09 April 2013

First Session, Primera Sesión

All of the AFL staff was zipping through the South Mountain Community Center trying to finish consenting (explaining the purpose, risks and benefits of the program) the Spanish-speaking parents and measuring them and their kids’ height, weight, and waist circumference. These are the three variables we have chosen to compare measured at week 1 (session 1) and week 6 (session 6). We are scheduled to begin each session at 5:30 and end promptly at 7 p.m. In the Spanish adult class however, there was still much paperwork to finish before beginning the session.
About 15 minutes into the session we finally were able to begin with the actual nutrition content. Originally we had planned for about 10 adults, but we have 16 adults enrolled and some mothers had their babies and toddlers who are too young to participate in the child session sit with us all. Overall the class was interactive and engaged in the content by asking questions, shouting out answers, laughing, and telling stories about how the content applies to their lives and their relevant experiences. A fun part of the first session was that we all got up to stand on a scale that measure BMR, or Basal Metabolic Rate. Your BMR is an estimate of calories your body would need to simply survive, as if you were in bed rest all day long. Hey, breathing, digesting, pumping blood, and thinking all burns calories too! An easier way to think of this is how a car needs gasoline to run. Even if you don’t move the car, to turn it on and keep it on it must have at least a minimum amount of gasoline. Just like this our bodies need a minimum amount of gasoline in the form of food, measured in calories, to survive. Your unique BMR number is then multiplied by an activity factor that accounts for the amount of activity that you do. The more active you are, then the higher the activity factor and the more calories you need to maintain body weight. Although this is not completely accurate, it’s a close enough estimate to give you an idea about how many calories you should be consuming daily in healthful foods.
Also included in the first session is 10-15 minutes of light activity, such as walking, to put into practice one of the two pillars of health: physical activity (the other is nutrition). However, April showers decided to begin the evening of our first session, limiting our walking to one half-court circle around the gym where the kids were having their session. So far we can tell that the Spanish-speaking adults are enthusiastic to learn applicable nutrition messages and how to become healthier families. That’s great because we’ve been building our enthusiasm to share all of this information with them since over a year ago! Tell us your questions about the adult sessions!

Carly LaBombard is a student investigator and a senior studying kinesiology at ASU and has been working very hard to develop an amazing child curriculum. For the next six weeks she’ll be dedicated to delivering and evaluating the child sessions every Monday and Wednesday evening. Here she is to report on how the first child session went:
“The first day of Athletes for Life was a great success! We had a total of 34 kids attend the first session and expect more to come for the second day on Wednesday (today!). You could feel the energy and excitement in the gym at South Mountain Community Center right from the start! We began the session with a warm-up routine that will be the start of each AFL child session. The kids were divided into four groups and rotated clockwise to each station for a different active warm-up exercise, such as squat jumps or high knees. The kids did bear crawls, crab walks, and skips from one station to the next to keep their blood pumping and their muscles prepared for activity. After the warm up we conducted push-ups, which are one of many measures we will use to establish baseline fitness levels for the participants. After push-ups we played an ice breaker name game in small groups so the kids can learn each others’ names while working on basketball and soccer ball passing skills. This was a fun way for the kids to get to know each other and work as a team. The final activity for day one of AFL was a relay race! The kids lined up in three teams and one by one ran through a hula hoop ladder, did basketball defensive slides to the opposite baseline, then bear crawled the length of the court on the way back to tag the hand of the next person on their team. It was great to see everyone give 100% effort and hear the kids cheering for each other! The last part of day one was our really awesome cool-down routine. We will end every session with a trip through the Sahara Desert to the Amazon Rainforest doing yoga animal poses such as the elephant, giraffe, frog, and butterfly. To close, we all came together in one big group to chant “Athletes for Life!” Everyone was a little tired, but smiling big. I can sense that there are great things to come from this group of AFL kids!

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Todo el personal de AFL estábamos corriendo por South Mountain Community Center tratando de terminar todo el papeleo de consentimiento (que explica el propósito, riesgos y beneficios del programa) que nos faltaba de los adultos de la clase de español. También estábamos tomando sus medidas y de sus hijos de altura, peso y tamaño de cintura. Estas son las 3 cosas que hemos escogido para medir en el primera semana (sesión 1) y la sexta semana (sesión 6). Estamos programados para comenzar cada sesión a las 5:30 y terminarla a las 7 p.m. en punto. En la clase de español aún hubo mucho papeleo que terminar antes de empezar la sesión.
Unos 15 minutos pasaron hasta que pudimos enfocarnos en el contenido de la clase de nutrición que teníamos para esa sesión. Originalmente habíamos planeado para 10 adultos, pero ahorita tenemos 16 adultos inscritos y algunas madres trajeron con ellas a sus hijos pequeños que no tenían edad para participar en la sesión de niños. Al final de cuentas la primera sesión fue interactiva y todos estuvieron enfocados en el contenido. Me di cuenta porque los participantes hacían varias preguntas, daban varias respuestas a las preguntas, se reían bastante y contaban historias de experiencias pertinentes al contenido de la lección. Una actividad divertida de la primera sesión fue que todos nos paramos para subirnos individualmente a una báscula que mide el BMR, o el Índice Metabólico Basal. Tu BMR es un estimado de calorías que su cuerpo necesitaría simplemente para sobrevivir, como si estuviera en reposo el día entero. Digo, respirar, digerir, circular la sangre y el pensar todas son acciones que también queman calorías. Es más fácil entender esto pensando como un carro requiere gasolina para prender. Aunque no mueva el carro, para prenderlo y dejarlo prendido debe tener una cantidad mínima tan si quiera de gasolina. Así es como nuestros cuerpos necesitan una cantidad mínima de gasolina en la presentación de comida, medida en calorías, para sobrevivir. Su número de BMR es único y se multiplica por un factor de actividad que toma en cuenta la cantidad e intensidad de actividad que hace. Entre más activo/a sea, más alto será el factor de actividad y serán más las calorías que requerirá  para mantener su peso. Aunque no es completamente preciso, es un estimado muy aproximado a la realidad que sirve para darle una idea de cuantas calorías debe estar consumiendo a diario en comidas saludables.
También incluido en la primera sesión son 10-15 minutos de actividad física ligera, como caminar, para poner en práctica uno de los 2 pilares de la salud: actividad física (la otra siendo nutrición). Pero, empezó a lloviznar y luego a llover en medio de la sesión, limitándonos a darle solo una vuelta a la media cancha de básquet donde se lleva a cabo la sesión de niños. Hasta ahorita se ve que los adultos de la clase de español están muy entusiasmados para aplicar los mensajes de nutrición y en transformarse en familias saludables. ¡Esto es muy bueno porque todos en AFL hemos estado creciendo en entusiasmo desde hace más de un año para por fin compartir toda esta información con nuestros participantes y con ustedes! ¡Mándenos sus preguntas sobre las sesiones de los adultos!

Carly LaBombard es una investigadora y estudiante de kinesiología en su último año en ASU.  Ha estado trabajando muy duro para desarrollar un excelente currículo muy detallado para los niños. Las siguientes 6 semanas ella se dedicará a llevar a cabo y evaluar las sesiones de los niños cada lunes y miércoles. Aquí está Carly para reportar que tal les fue en la primera sesión de niños:
“! El primer día de Athletes for Life fue un gran exito! Tuvimos un total de 34 niños en atendencia para la primera sesion y esperamos que vengan más para el segundo día el miércoles (¡hoy!). ¡Uno podía sentir la energía y el entusiasmo en el gimnasio de South Mountain Community Center desde el principio! Empezamos la sesion con una rutina de calentamiento que va darle el comienzo a cada sesion de niños de AFL. Los niños fueron separados en 4 grupos y se alternaron entre las estaciones para los ejercicios variados de calentamiento, como hacer sentadillas y saltar o levantar las rodillas muy alto. Los niños hicieron ‘bear crawls,’ ‘crab walks’ y brincaron de una estación a la otra para mantener el alto ritmo cardiaco y sus músculo preparados para la siguiente actividad. Después del calentamiento hicimos lagartijas, una de las muchas medidas que vamos a usar para establecer niveles de aptitud física para los participantes. Después de las lagartijas jugamos un ‘ice breaker’ (literalmente ‘quiebra-hielo’ para aumentar la confianza entre los participantes) de aprendernos los nombres de cada quien en grupos chicos para que los niños se aprendieran sus nombres mientras practicaban sus habilidades de básquet y de pasar la pelota de fútbol. Esta fue una manera divertida para que los niños se conocieran y trabajaran como equipo. ¡La actividad final del primer día de AFL fue una carrera de relevos! Los niños se dividieron en 3 equipos y uno por uno corrieron entre una escalera hecha de aros de hula (hula hoop), practicaron su defensa de básquet de hasta la mitad de la cancha y regresaron a donde estaba el resto del equipo en forma de ‘bear crawl’ para tocarle la mano al siguiente participante en la fila, señalándole su turno. ¡Fue de lo mejor ver a todos dar el 100% de esfuerzo y oír los niños echándose porras los unos a otros! La ultima parte del primer dia fue nuestra rutina de enfriamiento muy padre. Vamos a terminar cada sesion con un viaje por el Desierto Sahara a la selva Amazona haciendo poses de yoga de animales como de elefante, jirafa, rana y mariposa. Para acabar, todos nos juntamos para formar un grupo muy grande y cantar “Athletes for Life!” Todos estuvieron un poco cansados, pero siguieron sonriendo. Siento que cosas muy grandes van a salir de este grupo de niños AFL!”


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